Smartphones als Lehrhilfe?
Häufig ertappen Lehrer Schüler dabei, wie sie sich mit ihren Smartphones befassen, anstatt gebannt dem Unterricht zu lauschen. Dass dies der Grundstein eines kontroversen Themas ist, welches rein hypothetisch für beide Seiten genutzt werden könnte, erahnen sie zu jenem Zeitpunkt noch nicht.
Da die Schüler der Gruppe „Umgang mit digitalen Medien im Unterricht“ den Teil des „Handyverlustes“ bereits ausreichend durch eigene Erfahrung beleuchteten, nähern sie sich nun dem Thema, indem Lehrer in Form eines Interviews befragt werden, wie häufig diese digitale Medien als Lernhilfe nutzen und ob sie diese als sinnvoll erachten oder nicht. Dahingehend hält allerdings auch das Engagement der Lehrer höchste Bedeutung inne, da sämtliche Gelegenheiten der Fortbildung im Kontext digitaler Medien genutzt werden sollte, um die mediale Kompetenz der nächsten Generation von Arbeitnehmern zu erhöhen.
