Gerätemessungen laufen auf Hochtouren
Nachdem sich die Gruppe „Umwelt und Energie“ beim letzten Treffen damit beschäftigt hatte, die Standorte der Stand-by-Geräte an der Schule ausfindig zu machen, knüpfen sie bei diesem Treffen gleich damit an und beginnen mit den Messungen. Die Gruppe teilt sich dazu jedoch auf. Ein Teil übernimmt das Obergeschoss, der andere das Erdgeschoss, insbesondere die Kantine mit sämtlichen Küchengeräten.
Das Ziel ist es dabei, den Energieverbrauch der Geräte im Funktionsmodus und im Stand-by-Modus zu ermitteln. Zu aller erst begannen sie damit, alle Geräte auszumessen, welche sich in einer Klasse befinden, wie zum Beispiel der Computer. Danach gingen die eifrigen Student/innen und Schüler/innen zum Konferenzzimmer, um dort weitere Geräte, wie den Shredder oder das Telefon, auszumessen. Diese Ausmessungen erfolgten durch spezielle Messgeräte, welche die verbrauchenden Watt der jeweiligen Geräte anzeigen. Dabei betrachteten die Schüler/innen und Student/innen zwei Werte: Den Verbrauchswert im Funktionsmodus und im Stand-by-Modus. Im Funktionsmodus wird, wie der Name schon sagt, der Wert angezeigt, wie viel Watt das Gerät in voller Funktion verbraucht. Im Stand-by-Modus basiert der Wert auf dem Verbrauch des Geräts im Stillstand, also ausgeschaltet.
Weiters wurden noch die Geräte in der Küche und im Physiklabor gemessen. Das, in den Augen der Student/innen, erstaunlichste war, dass der Wasserkocher in der Küche im Funktionsmodus 1890 Watt verbraucht, was im Gegensatz zu den anderen Werten die ausgewertet wurden, relativ hoch war. Währenddessen wertete der andere Teil der Gruppe auch ganz fleißig die Werte der Geräte im Erdgeschoss aus, welche später mit den Werten der anderen Gruppe verglichen und anschließend verschriftlicht wurden.
Bis zum nächsten Mal wollen sie nun die Funktionsdauer der Geräte (z.B.: 365 Tage im Jahr) bestimmen, um den Energieverbrauch und weiterführend die Stromkosten berechnen zu können, um dann herauszufinden wie viel man sich sparen könnte, wenn man alle Stand-by-Geräte an der Schule komplett ausgeschaltet wären.
