Kommunikationsmangel zwischen Schule und Schüler/innen?
Anliegen der Gruppe 6 ist es nun, sowohl Schüler/innen als auch Lehrer/innen zu befragen und gleichzeitig über die Situation zu Informieren. Dafür wurde bereits ein Fragebogen erstellt und ein Impulstext verfasst, der die unbekannten Begriffe erklärt und kurz erläutert worum es geht.
Derzeit liegt es an den Schülern, die Fragebögen und Impulstexte an die Befragten-Gruppe zu bringen. Die eine besteht aus 30 Lehrpersonen (20 Lehrer und 10 Studenten, die entweder auch am Projekt teilnehmen oder für bestimmte Zeit den Unterricht einer Klasse übernehmen) und 30 SchülerInnen, bei denen man sich eher auf die Oberstufe (9.-12. Schulstufe) beziehen möchte.
Die Ergebnisse, die beim nächsten Treffen innerhalb der Gruppe präsentiert werden, werden von den Schülern mit Hilfe von Microsoft „Excel“ in Tabellen und Diagrammen anschaulich dargestellt. Um diese Aufgabe bewältigen zu können, erhielten sie bereits von einem der Studenten einen Crashkurs in „Excel“.
Ein besonderes Anliegen der Gruppe ist es eine Funktion zu entwickeln, bei der man als SchülerIn von der Schulwebsite aus anonyme Fragen an Lehrern stellen kann. Vorerst wird mit dem Fragebogen untersucht, wie groß die Zustimmung unter den Befragten zur Verwirklichung eines solchen Konzepts ist. Besonders profitieren würden davon schüchterne Schüler und auch solche, die im Unterricht einfach schwer mitkommen. Wenn sich ein überwiegender Teil der SchülerInnen und LehrerInnen eine solche Funktion wünscht könnte man ein Vorschlagskonzept für den Direktor erarbeiten, um ihn somit darauf hinzuweisen.
Die Gruppe „Kommunikation & Administration“ versucht den SchülerInnen und LehrerInnen nicht nur ihr Thema näher zu bringen, sondern sie darüber zu informieren, welche Möglichkeiten ihnen bereits zu Verfügung stehen und auch die Schule mit ihrem eignen Beitrag dazu zu verbessern.
